Historias de una maestra

Hace tiempo os hablé de una chica con crisis de epilepsia a la que estoy enseñando a leer. He conseguido muchísimos logros, eso os lo contaré más adelante.  Pues, me he propuesto empezar con las matemáticas. Por lo menos lo que son los números, las cantidades y más adelante con las monedas y hasta la hora. Actualmente no sabe identificar ni escribir muy bien los números del 1 al 10 (el 9 y 6 los confunde). Y a partir del 11 ni os cuento. le he pedido a la madre que trabaje con ella contar de vez en cuanto hasta el 20 e ir aumentando. Por lo menos así se aprenderá los nombres. Empecé haciendo un librito para poder empezar a trabajar los números posteriormente en la libreta. Os dejo lo que he ido trabajando utilizando este método: Así desde el principio le he metido el concepto de decenas y unidades y solamente contamos cuantas hay de cada tipo, los ponemos respetando el orden y luego intentamos ver que número nos ha salido. Dame tu...

Buenas tardes, he estado investigando sobre el método ABN para aprender las matemáticas.  OS dejo un vídeo que me ayudo a enterarme como va, aunque todavía me cuesta trabajo llevar el método bien. En mi opinión el método está muy bien porque van agrupando los números y no haciendo cambios sin sentido como en una suma convencional. Que, he tenido muchos niños a los que le he dado clases y no entendían el proceso de sumar, lo hacían automático pero no sabía que es lo que realmente están haciendo. Así que me he propuesto empezar a trabajar el método, aunque creo que me queda mucho por aprender a mi primero antes de poder enseñarlo bien.

Para trabajar las sumas, las restas, las secuencias de números, su orden y ese tipo de cosas se me ha ocurrido el siguiente juego: He colocado en las pinzas unos números y hemos puesto una ruleta. Ahí podremos hacer nuestras combinaciones de números y nuestras sumas como queramos.  En la misma ruleta iremos poniendo mayor dificultad a medida que lo domine.  Cuando estemos trabajando las cantidades pondremos las pinzas del revés que no tienen nada pintado. Por la parte de atrás lo utilizaré para hacer un reloj cuando empecemos a trabajar las horas. ¿Qué os parece esta idea? ¿Tenéis alguna idea igual o mejor para aprender los números, las sumas y restas? Puedes comentar ideas, opiniones o sugerencias para mejorar el juego más abajo. ¡¡¡Gracias!!!